不是我电子女友咋修成剑仙了9.0

第一，愿意挑选一部分学生做这种教学实验，并拍成纪录片，表现了很强的探索精神。兼容并蓄是教育工作应该不断探索的。第二，从表面的结果来看，中国式教学在分数上战胜了英国式教学，最多的高出了近二十分。但学生在学校的时间比相应的其他英国学生多出了接近一倍，个人感觉得不偿失。如果放弃更高的分数，去利用课余时间发展社交或者个人爱好，在这个年纪是更重要的。第三，中国式教学的学生们，在四周的学习中，普遍感觉到了压力和疲惫。我不知道英国式教学的学生是否也有这种感觉。但中国教育下，学生心理问题似乎是被忽略的。学生间的被迫竞

搅成一团乱麻的电影，和生活一样一团乱麻的电影。大量的烟火气，就像美国版的我回小县城过年的感受，实打实的在嘈杂无序里感受到的活着。导演拿火柴棍支起你的眼皮大力摇晃肩膀让你看看好死不如赖活着的真谛。最后带着bgm的road trip就可以单独拍两个小时吧，也太棒了。冲着life是什么这个主题好像电影的混乱，无序，莫名其妙，东拉西扯，毫无重点都可以被justify，写实it is。